初二思想品德教学计划

时间:2023-05-18 05:31:53
初二思想品德教学计划

初二思想品德教学计划

时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,是时候开始制定计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的初二思想品德教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

初二思想品德教学计划1

一、学情分析

初二学生特点是积极性较好,课堂纪律一般,普遍自觉性差,求知欲强,但主动参与性欠佳,部分学生灵活性不够高,学习缺乏兴趣,理解运用综合能力较低,随着大部分同学进入青春期,同学们不但需要对自身有个了解,而且更希望了解社会,了解自己祖国国情,关心国家政策,而本届初二学生文化基础较差,学生参差不齐,两极分化严重,这给教学带来了一定的困难,但有信心通过和学生的相互交流学习,同学们会对自己的祖国有个全新的了解,坚信他们会更加热爱自己的祖国!

二、教材分析

本期教材的特点是:教材可读性较强,教育功能突出,难度适中,内容贴近学生,时代性强,强调学生能力水平,图文并茂,配备各种“议一议”、“想一想”“说一说”“查一查”“信息平台”“阅读空间”等环节,有利调动学生动手、动脑、动口的积极性。

本期教材共分五个单元,共十五节。

第一单元:生活在社会主义国家里,包括:发展中的社会主义、充满活力的经济制度、政治文明和精神文明。

第二单元:走进小康时代,包括:感受小康、改革开放致富起来和走向全面小康三部分。

第三单元:关注文明的人身权利,包括: ……此处隐藏12736个字……用到自己的课堂教学上去。

3、培养多种兴趣爱好,博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。为让自己知识水平不断的提高,应不满足于自己现在的知识水平,利用时间自学,不断地更新和补充自己的专业知识。

初二思想品德教学计划11

一、学生基本情况分析

这学期我任八年级思想品德课,两个班,上学期也是我任教,对这两个班的学生有所了解,大部分学生对思想品德课较感兴趣,学习的积极性还算较高,但学生对思想品德课的重视程度还是不够,有很多学生认为思想品德课是一门副科,学好学不好一个样,这样就导致学生在心理上重视不够,成绩不太理想。在这学期的教学中,一定要先让学生对这门课程重视起来。心理上重视才能取得好成绩。

二、实施目标的方法:

1、重视学生自主学习,注意学生的接受性,注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验,用活动激发和提升学生的体验,在亲身体验中发展。

2、注重学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关怀,在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习,主题探究是每一个单元的灵魂。

3、加强学生的道德实践,讨论社会现实与自我成长的问题,根据学生实际来组织教学。让学生对课堂充满兴趣。

4、指导好学生的实践活动,这是实践学生良好行为的'途径。帮助学生认识社会、了解社会,提高学生分辨是非的能力,提高学生的综合素质。

5、加强课后辅导和检查力度,充分运用早自习时间。让学生把每课的知识点记牢,并学会运用。

6、注意培养学生分析问题的能力,把课堂交给学生,让他们多说,多做。

总之,我会尽我所能,去上好每一堂课,让每个学生都能有所收获。

《初二思想品德教学计划.doc》
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